人体解剖与组织胚胎学博士。2004年以来，一直在北京协和医学院基础学院解剖与组胚学系从事教学和科研工作。承担八年制、试点班、护理本科和研究生的解剖学相关课程，教学效果得到师生一致认可，多次获得基础所“优秀教学人员”称号，被学生评为北京协和医学院“我最喜爱的老师”，获得校级教学基本功比赛优秀奖，全国高校微课教学比赛三等奖。积极开展教学改革，作为负责人承担多项校级教改项目，发表教学论文多篇。参编《局部解剖学》（中国协和医科大学出版社）、《系统解剖学》（人民卫生出版社八年制教材数字编委）及配套习题集。主要研究方向为慢性痛的神经机制和临床应用解剖学，相关文章发表于Brain Behav Immun，Clincal Anatomy等杂志。国家级课程思政教学团队、北京市高校优秀本科育人团队成员，所授课程人体解剖学获得北京市优质本科课程、国家级课程思政示范课程、国家级一流本科课程。

1. Fcγ Receptor I-Coupled Signaling in Peripheral Nociceptors Mediates Joint Pain in a Rat Model of Rheumatoid Arthritis. Arthritis Rheumatol. 2020,72(10):1668-1678.

2. Nociceptive Neuronal Fc-gamma receptor I is involved in IgG immune complex induced pain in the rat.Brain Behavior and Immunity，2017，62：351-361．

3. A Reassessment of Cervical Surface Anatomy Via CT Scan in an Adult Population.Clinical Anatomy，2017，30（3）：330-335．

4. A Reappraisal of Adult Thoracic and Abdominal Surface Anatomy via CT Scan in Chinese Population.Clinical Anatomy，2016，29（2）：165-174.

5. 医学生第二课堂参与骨关节标本制作的探索.基础医学与临床，2022，42（8）：1318-1321.

6. 第二课堂开展临床导向解剖学讨论课的实践.基础医学与临床，2020，40（9）：1295-1298.

7. 男性单侧腹直肌罕见缺失变异1例.解剖学报，2018，49（5）：657-659.

8. 人体解剖学workshop教学实践.基础医学与临床，2016，36（6）：869-871．

9. 局部解剖学中上肢教学体会.基础医学教育，2016，18（5）：344-346．

10. 八年制解剖课程教学中引入临床手术知识的尝试.解剖学研究，2014，36（4）：312-314．

11. 解剖学手术操作示教在解剖教学第二课堂中的探索.基础医学与临床，2013，33（5）：515-518．

12. 人松果体组织结构的退行性变化及其意义.解剖学杂志，2012，35（4）：427-430．