基础医学院举办教学观摩讲评会 05/11/15

　　中国协和医科大学基础医学院青年教师教学观摩讲评会于2005年11月15日在新科研楼召开。18名评议专家由我院在教学方面有丰富经验的教授组成，分为两个评议组，分别由张德昌教授和杨克恭教授任组长主持评议会。14名青年授课教师、有关教学人员和院迎评办成员参加了会议。
　　参加授课的青年教师有流行病与统计学系徐涛、王丽，生物医学工程学系杨啸林，病理学系张彦东，外语学系闫海英，社会科学系张新庆、刘俊香，生理学系冯逵，组胚与解剖学系仇文颖、刘克和刘伟，生化学系许琪、张艳丽，病原学系卜玲毅。讲课时间20分钟，公开评议5分钟，评议专家根据评分标准进行不记名书面评分。
　　参加讲评的青年教师非常重视这次活动，把它看作锻炼自己的机会，授课前作了充分的准备，授课时精神饱满，授课结束后认真听取评议专家的意见。评议专家本着对青年教师培训和我院教学建设高度负责的精神，既指出青年教师需要继续发扬的优点，也从爱护的角度指出其有待改进和不足的地方。评议几乎涉及了授课过程的各个方面，包括授课内容的组织安排、课件的设计、授课时的仪态、技巧和教案等。这些意见不仅适用于青年教师，也值得全体教学人员借鉴。
　　关于课程主次内容的安排和讲授，许多专家指出，要集中讲授重点内容，对次要或可能与前期课程重复的内容要少讲，如功能课程对其相关结构基础有所交代即可，同样，结构课程也不宜放入过多的功能内容。每张幻灯片应有一个中心内容，辅以讲述，幻灯片内容太多容易干扰重点内容，也会降低听觉信息量。专家提请注意的另一点是讲述内容与课件内容的联系。一些图片特别是组织切片缺乏标注，使听者不易掌握确切位置，建议采用箭头或颜色加以标注或设置中英文对照。应利用激光笔或鼠标这类工具，但其指向应与文本或叙述内容紧密相扣，不能晃来晃去随意指向。专家们还对讲课时如何活跃课堂气氛、与学生互动也提出了注意点。