基础医学院迎接本科教学水平评估工作简讯第3期 05/05/08

　　 2005年4月30日，在基础所（院）明日楼四层会议室，督导（顾问）组召开了第二次工作会议。王恒副所院长、刘英处长出席了会议，迎评办公室全体人员列席了会议。
　 　 一、督导（顾问）组观摩医本科教学工作进展
自4月15日以来，督导（顾问）组教授们观摩了青年教师讲课、指导实验共计8人次，填写了教学质量评价表，并对任课教师的教学工作给予指导。这几位青年教师热爱教学工作，备课认真，教学思路清晰；课件内容丰富、清楚、美观；严格遵守教师规范；科学安排课上时间；虚心接受老教师的指导，具有较强烈的提高教学质量的愿望。有的教师适时向学生介绍Nature研究新进展，使教学内容更加丰富，学生理解基本概念更加准确。有的教师结合本人研究成果、简单的临床病例进行教学，有效调动了学生的学习积极性，加深了对课堂内容的理解。教授们也提出了一些需要我们解决的问题：（1）可能是缺少教学经验，或是对学生们的学习积极性了解不够，有的教师在课堂缺乏与学生之间的互动。（2）有的教师授课语速较快，影响了学生听课效果。（3）有的教师教学和科研任务较繁重，没有更多的时间研究教学方法。（4）有的教师在理论联系实际方面有所欠缺，暴露出教研室集体备课制度不健全，教师之间缺少观摩和交流，这样不利于互相借鉴，取长补短。（5）无论是客座教授，还是本单位教师，授课内容一定要紧扣教学大纲，按基础课阶段对讲课内容的要求讲授。（6）课程负责人应该承担课程绪论部分的教学任务，并狠抓整个课程的重点和难点。（7）在认真完成教学大纲规定内容的前提下，应该不断更新、完善新的授课内容。
　 　与会人员一致认为，做好教学工作不是一件容易的事情，作为一名教师不仅要精通本专业业务，而且知识面要广，对相关学科要做到有机联系，学会融会贯通，讲究教学方法。青年教师要努力提高组织驾御课堂的能力和教学应变能力。会上大家还对如何发展协和医大、如何建设师资队伍，如何重视教学提出了建议，希望通过教学评估，切实改善基础所（院）的教学条件，提高教学质量。
　 　二、督导（顾问）组下一步工作计划
　 　 　 　1.继续观摩、指导青年教师讲课、指导实验；
　 　 　 　2.召开学生座谈会了解教与学两方面的情况；
　 　 　 　3.协助所（院）对青年教师进行教学基本技能培训。