美国耶鲁大学医学院解剖教学主任Rizzolo教授来我校交流

    按照学系的教学安排，美国耶鲁大学医学院解剖教学主任 Rizzolo 教授应邀于2015年3月21日至27日访问北京协和医学院和中国医学科学院基础医学研究所，开展医学教育合作交流。访问期间参与了人体解剖与组胚学系人体解剖学的理论和实验课程、教师的集体备课、青年教师培训等活动。
    3月23日上午，Rizzolo教授和学系教师集体备课，他言传身教指导青年教师如何讲授一堂workshop。第二天在 2012 级八年制医学生的人体解剖理论课中，把学生分成6人一个小组、采取课堂小测验、临床病例分析讨论，课后教学效果反馈三方面生动形象的演示了workshop全过程。由于按照他的要求学生在耶鲁大学解剖教学网站提前预习了步态一章，大家对来自临床实例的小病历表现出了浓厚的兴趣，各持己见，引发了热烈的讨论。最后Rizzolo教授以实际动作示范讲解，博得了学生们的阵阵笑声和掌声。
    3月25日Rizzolo 教授在新楼805会议室作了题为“Curriculum reform: the tension between wisdom and knowledge ”的报告，重点介绍了耶鲁大学医学院目前开展的教学改革。他三次引用中国老子的道德经，在为无为的基础上提出了他的教学理念，“teaching without teaching”，强调教师在教学中重在教学环节的设计，而在具体讲授过程中充分调动学生独立思维和团队合作的能力，达到教师与学生，学生与学生之间的相互学习。
    3月26日上午，申新华老师讲完“胸壁与上肢”这部分内容后， Rizzolo 教授再次走上讲台，请同学们站起来和他一起做上肢的运动，通过运动既缓解了同学们的疲劳，又把要掌握的肌肉功能生动的展示出来。Rizzolo教授还在实验课上通过大体标本演示肌肉、神经的功能，他强调必须把理论课和实验课有机的结合起来，做到环环相扣。
    Rizzolo 教授平易近人的作风、创新的教学理念、一丝不苟的工作态度、生动有趣的授课风格给师生们留下了深刻印象。相信随着各种形式教学交流的逐年进行和教学改革的进一步开展，解剖学系教师的教学水平和课程的教学质量将会得到进一步提升。
    最后要特别感谢负责陪同 Rizzolo 教授的 2012 级学生志愿者，你们的参与也向外教展示了协和学生的风采。

                                            北京协和医学院基础学院解剖与组胚学系 刘伟，马超
                                                             2015年3月30日